Maison du Sport

Les jeunes gymnastes ont ravi le public

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  • Des pyramides avec bascules ont été présentées au public.
    Des pyramides avec bascules ont été présentées au public.
  • Le public conquis par les différentes démonstrations n’a pas ménagé ses applaudissements.
    Le public conquis par les différentes démonstrations n’a pas ménagé ses applaudissements.
  • Les gymnastes ont répété longtemps avant le spectacle.
    Les gymnastes ont répété longtemps avant le spectacle. CPA Archives. -
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Un nombreux public a assisté samedi au spectacle de Noël donné par les enfants et les jeunes de la Maison du Sport.

Un spectacle époustouflant de dynamisme avec des enchaînements orchestrés par Gérald et Marie-Ange les chorégraphes de cette représentation. Ce sont 140 jeunes gymnastes répartis en plusieurs groupes d’âge et de niveau qui ont présenté ce spectacle composé d’enchaînements gymniques, acrobatiques, et chorégraphiques sur fond musical. Les plus jeunes ont présenté également des exercices de step, de corde à sauter et de ruban. Quant aux plus grands, ils ont conquis le public avec des éléments comme des pyramides humaines avec bascules, des exercices au trampoline, des saltos, des rondades, et autres flip-flops. Au total 203 enfants, adolescents ou jeunes de 3 à 18 ans fréquentent, cette année, la Maison du Sport de la Bouysse. Dix cours différents par semaine, allant de la baby-gym pour les plus jeunes à des séances élaborées de gymnastique sportive pour les plus grands, sont ainsi dispensés par les éducateurs sportifs Gérald, Marie-Ange et Hélène. Des activités sportives qui se pratiquent sans aucun esprit de compétition dans un esprit familial et populaire.

Pour les enfants les séances sont avant tout axées sur l’expression corporelle et le développement psychomoteur. Les enfants changent de cours en grandissant afin de graduer les difficultés et de permettre à chacun d’obtenir une progression personnelle au fil de la pratique. Car il s’agit bien d’une pédagogie individualisée que les moniteurs mettent en place ; pédagogie ayant également comme objectif transversal de renforcer l’assurance et la confiance en soi des élèves de tous les cours.

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