Saint Geniez d'Olt et d'Aubrac. La nouvelle principal-adjointe présente les projets pour cette année scolaire

Le collège public Denys-Puech accueille une nouvelle principale-adjointe, Sandrine Souyris. Originaire de l’Aveyron, elle a fait partie du personnel de direction dans plusieurs établissements auparavant, en lycée professionnel à Carmaux, en lycée général et technologique à Villefranche-de-Rouergue, en collège à Baraqueville et dernièrement au collège Paul-Eluard, à Tarbes.

Trouvant un collège qu’elle qualifie "d’un très bel outil de travail" et une équipe investie, dynamique et pérenne, elle est ravie d’être parmi les "Marmots". Elle remercie toute l’équipe du collège pour l’accueil qui lui a été réservé.

De plus, toute la communauté scolaire se réjouit de l’arrivée d’Anne-Laure Bras qui va occuper le poste d’infirmière à plein temps et d’Audrey Courtial, originaire de Saint-Geniez-d’Olt, sapeur-pompier volontaire, en tant qu’assistante d’éducation en vie scolaire.

Cette année scolaire voit la création d’une initiation au théâtre pour les deux classes de 6e permettant ainsi de poursuivre le travail effectué dans les écoles du secteur. L’année prochaine, cette initiation théâtrale sera étendue au niveau de la 5e avant l’ouverture l’année suivante d’une Classe à horaires aménagés théâtre (Chat) pour le niveau des classes de 4e.

Travailler avec les partenaires locaux

Ce projet a vu le jour grâce à l’aide et à l’engagement de la Communauté des communes, des mairies du secteur, du Conservatoire à rayonnement départemental de l’Aveyron et d’Aveyron Culture. Mme Souyris et Mme Bazile, gestionnaire, soulignent qu’elles poursuivront les projets engagés par la communauté éducative et chercheront à travailler avec tous les partenaires locaux désireux de se pencher sur des thématiques telles que la protection de l’environnement, l’engagement citoyen, etc. Elles soutiendront également la poursuite de l’approvisionnement en produits locaux et de qualité du restaurant scolaire.

Enfin, l’année 2020-2021 sera caractérisée par certaines priorités comme la protection des élèves et du personnel, l’accompagnement personnalisé des élèves (parcours spécifiques, dédoublements des classes, dispositif devoirs faits, études du soir), l’inclusion de tous les élèves et la transmission de valeurs civiques (projets concrets avec les élèves du Conseil de Vie Collégienne, et les éco-délégués).

Nous leur souhaitons une bonne adaptation dans leurs nouvelles fonctions.