Rodez. Un nouveau bac mais le même bonheur de l’obtenir

Ils ont eu la crise sanitaire, les cours à distance, une réforme et maintenant, ils ont leur bac ! Hier, les élèves de Terminales du lycée Foch ont bravé la pluie pour être les premiers aux portes de leur établissement à 10 heures, afin de connaître leurs résultats. Et si l’enjeu reste toujours aussi important pour les futurs étudiants – le précieux sésame étant indispensable pour valider leur orientation en études supérieures – le stress n’était pourtant pas vraiment au rendez-vous. Il faut dire qu’avec la nouvelle réforme, mise en place cette année, la majorité de l’examen se fait désormais en contrôle continu.

Une année "exceptionnelle"

Mais au moment où tombent les résultats, quelques exclamations de joie et plusieurs embrassades retentissent tout de même dans la cour du lycée. "Il y avait quand même un peu de suspense pour moi. Ma moyenne n’était pas très bonne au cours de l’année, donc je n’étais pas très sûre de l’avoir ", lance une toute nouvelle bachelière, auprès de son groupe d’amis, également tous admis. Pour d’autres, " même pour l’épreuve de philo, on n’était pas vraiment stressé ! ". À quelques pas de là, une jeune fille vient d’obtenir une mention Très bien. "Je ne la visais pas forcément, mais c’est une fierté personnelle." Une fierté également pour sa maman, à ses côtés, qui s’y attendait un peu, forcément… "Le contrôle continu, ça vient récompenser le travail de toute une année. Pour des élèves de nature angoissée comme ma fille, à l’approche des examens, c’est une bonne chose."

Au lycée Foch, sur 251 Terminales en filière générale, seuls trois élèves sont au rattrapage. Une année qualifiée "d’exceptionnelle", par le proviseur Jean-Noël Taché. "On a aussi beaucoup de mentions et plusieurs élèves avec les félicitations du jury en plus de la mention Très bien. Pourtant, entre la Covid-19 et la réforme, ça n’a pas été simple. Mais la nouvelle épreuve du grand oral s’est très bien déroulée et il y a eu un très bon travail des élèves." Et si les cours à distance ont pu perturber cette année scolaire si particulière, "je crois que ça leur a apporté aussi d’autres compétences : sur les outils numériques, mais aussi l’autonomie, qui leur seront importantes pour leurs études".