Villefranche-de-Rouergue : action de cohésion pour resserrer les liens au lycée Beauregard

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  • Ci-dessus, atelier créatif avec l’élaboration d’une fresque collective en utilisant la technique du collage. Et, ci-dessous, découverte de l’option rugby.
    Ci-dessus, atelier créatif avec l’élaboration d’une fresque collective en utilisant la technique du collage. Et, ci-dessous, découverte de l’option rugby. FEG
  • Découverte de l’option rugby
    Découverte de l’option rugby FEG
  • Atelier tir à l’arc et escalade
    Atelier tir à l’arc et escalade FEG
  • L’atelier musique : les élèves s’essaient aux instruments.
    L’atelier musique : les élèves s’essaient aux instruments. FEG
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Cette journée de cohésion prend tout son sens au regard des 200 nouveaux lycéens de cette rentrée.

Dernièrement, le lycée Beauregard a organisé une journée de cohésion pour les nouveaux élèves qui ont intégré l’établissement début septembre. "L’objectif est de présenter tous les ateliers existants afin que chacun découvre le potentiel de l’établissement. Il s’agit aussi de recréer du lien social mis à mal par la Covid-19 et de provoquer une émulation de rentrée", indiquait le proviseur Laurent Boreill. "Il faut que les élèves se sentent bien. Nous nous efforçons de renforcer l’appartenance des jeunes à leur établissement en décloisonnant les âges et les genres", poursuivait le même. "Et nous avons un très bon taux de réussite, 95 % !", s’exclamait le proviseur pour illustrer ses propos.

Les élèves de secondes générales et technologiques du lycée Savignac, qui suivent un enseignement à Beauregard les lundis et mercredis, étaient également présents.

200 nouveaux élèves

"200 nouveaux élèves ont intégré le lycée cette année. Un effectif similaire à 2020", commentait Clément Mauries, le proviseur adjoint.

Chaque classe a été invitée à passer dans les divers ateliers et activités sportives (treize au total), dont certaines comptent comme option au bac : rugby à XIII, golf, escalade, tir à l’arc. Sans oublier la section européenne anglais ou tout autre engagement citoyen des élèves à l’extérieur qui permet de valoriser un parcours extrascolaire. "Après la découverte de toutes ces spécificités, lycéens, étudiants, stagiaires et apprentis s’inscrivent à un ou deux ateliers de leur choix suivant leur emploi du temps".

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