Luc-la-Primaube. Les acteurs départementaux se sont retrouvés

Dans le cadre des 10 ans du dispositif Pôle Ressources Accueil Inclusif (Info +), Pôle d’Appui et de Ressources de l’Aveyron, une rencontre départementale des acteurs de l’inclusion, Petite Enfance, Enfance et Jeunesse, était organisée vendredi dernier à l’Espace St-Exupéry à La Primaube. À l’occasion de cette journée intitulée "Être inclusif, De quoi parle-t-on ? Où en sommes-nous ?" Le Pôle Ressources et ses partenaires ont fait le bilan des dix dernières années d’actions sur les territoires aveyronnais pour développer et soutenir l’accueil des enfants en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. Charles Gardou, anthropologue en diversité humaine, professeur à l’Université Lumières Lyon 2 et auteur de plusieurs ouvrages scientifiques sur la société inclusive et le regard porté aux personnes en situation de handicap, a apporté son regard sur le mouvement inclusif porté aujourd’hui en France (cadre réglementaire et droits internationaux, définitions, problématiques posées et leviers). La parole a été également donnée aux différents acteurs du département (représentants de collectivités, institutionnels, médico-sociaux, associatifs) à travers un temps de tables rondes. De plus, pour mettre en lumière la réalité du parcours des familles d’enfants en situation de handicap, une série de témoignages vidéo a été diffusée lors de cette journée.

Ce reportage a également permis aux représentants de collectivités, élus et professionnels de l’accueil de partager leur regard, expériences, besoins et questionnements.

Près de 200 personnes ont participé à cette journée qui avait pour objectif de mettre en lumière la réalité des parcours des familles d’enfants en situation de handicap dans les structures d’accueil de la petite enfance (crèche, assistantes maternelles), de l’enfance (centre de loisirs, périscolaire, école) et de la jeunesse (accueil de jeunes). Mais également de réfléchir à une meilleure coopération entre les services médico-sociaux, des institutions, les collectivités pour développer encore davantage la démarche inclusive au bénéfice des enfants et de leurs parents…