Réussite scolaire : l'implication des pères pourrait être déterminante

(ETX Daily Up) - Quel rôle peut jouer l'implication parentale sur la scolarité des tout-petits ? Si l'on sait déjà que la qualité de temps passé avec les enfants peut influencer leur bien-être et leur comportement, une nouvelle étude montre que les pères peuvent, eux, avoir un impact sur leur réussite scolaire. Lire, jouer, dessiner ou chanter avec sa progéniture pourrait contribuer à améliorer ses résultats, ou tout du moins son apprentissage.

De récentes recherches menées au Japon auprès de 28.000 enfants ont fait état d'une amélioration du développement physique et psychique de ces derniers lorsque les pères s'investissaient pleinement dans leur éducation. Mais il semblerait que cette implication ne soit pas uniquement déterminante pour la santé des tout-petits, elle pourrait également influencer leur réussite scolaire. C'est ce que tend à montrer une nouvelle étude réalisée par des chercheurs de l'université de Leeds, en Angleterre, qui ont analysé les résultats d'évaluations scolaires d'enfants âgés de 5 ans et 7 ans. Le tout provenant d'un échantillon national représentatif de près de 5.000 ménages composés d'une mère et d'un père issu de la Millenium Cohort Study.

Présentés lors d'un webinaire, puis publiés sur le site de l'université de Leeds, ces travaux suggèrent que les pères qui partagent des activités interactives avec leur enfant âgé de 3 ans contribuent à améliorer ses résultats scolaires à l'âge de cinq ans. D'après les chercheurs, l'implication des pères dès l'âge de 5 ans serait également associée à une amélioration des résultats des enfants deux ans plus tard. La lecture, le dessin, le chant, ou de simples jeux, comptent parmi les activités mentionnées par les auteurs de l'étude.

"Les mères ont toujours tendance à assumer le principal rôle d'aidant auprès des enfants, et donc à s'en occuper le plus, mais si les pères s'impliquent également activement, cela augmente considérablement la probabilité que les enfants obtiennent de meilleures notes à l’école primaire. C’est pourquoi il est primordial d’encourager et de soutenir les pères à partager ce rôle avec les mères, et ce dès le plus jeune âge de la vie de l’enfant", explique la Dr Helen Norman, chercheuse à la Leeds University Business School, dans un communiqué.

Plus en détails, l'implication des pères vis-à-vis de ce type d'activités a joué un rôle positif sur les résultats et l'apprentissage des enfants, indépendamment de leur sexe, de leur origine ethnique, ou du revenu du ménage. Le rapport dans lequel l'étude a été publiée indique également que les mères avaient, elles, davantage d'influence sur les comportements émotionnels et sociaux des plus petits que sur leur réussite scolaire.

Face à ces conclusions, les scientifiques invitent les principaux concernés à partager autant que possible ce type d'activités avec leur progéniture, précisant que dix minutes au quotidien pourraient suffire à influencer l'apprentissage de ces jeunes écoliers.