Quel protocole sanitaire lundi dans les écoles ?

  • Un nouveau retour sur les bancs et son train de protocoles sanitaires.
    Un nouveau retour sur les bancs et son train de protocoles sanitaires. ML - Archives
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Le ministère de l'Education Nationale devrait dévoiler ce jeudi 22 avril à l'issue d'un point Covid le protocole mis en place afin de rassurer parents, élèves et enseignants à quelques jours de la rentrée pour les écoles maternelles et primaires. Il accompagnera le Premier ministre Jean Castex et le ministre de la Santé Olivier Véran lors de l'intervention télévisée de 18 heures.

 

Le retour sur les bancs de l'école dès lundi 26 avril profile pour les élèves de maternelle, primaire et les crèches alors que le pic de la troisième vague de coronavirus n'est toujours pas passé. Dans quelles circonstances ce retour se déroulera-t-il et quelles seront les "nouveautés" du protocole sanitaire ?

Quelques pistes.

  • Un cas de covid et la classe ferme 

Le protocole qui avait été durci avant le confinement ne sera ainsi pas allégé. Ainsi, dès qu'un élève sera testé positif dans une classe, celle-ci sera fermée, comme c'était le cas avant les vacances. Et tous les élèves de la classe seront alors considérés comme "cas-contacts".

  • Déploiement des tests salivaires et autotests 

L'objectif du gouvernement est d'atteindre progressivement un million de tests salivaires par semaine, contre à peine 300 000 avant les vacances. Ces tests devraient être distribués en priorité dans une vingtaine de départements, les plus touchés par l'épidémie, notamment en Ile-de-France. 

Les lycéens se verront proposer un autotest chaque semaine, en classe. Il y en aura deux pour les adultes professionnels de l'Education nationale. Les tests seront supervisés par les professeurs qui seront formés pour ça.

Le Premier ministre Jean Castex va lui-même mener le point Covid télévisé ce jeudi à 18 h. Il sera accompagné d'Olivier Vérfan, le ministre de la Santé, et donc de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale.

M. S. - ML
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