Decazeville : le musée Pierre-Vetter, privé de structure, se déplace alors dans les écoles

Suite à de gros problèmes d’infiltrations, le musée de géologie Pierre-Vetter, à Decazeville, a dû fermer ses portes, le bâtiment a été démoli. Toutefois, le stock des collections, avec des pièces rares et spécifiques, a été mis l’abri. Un inventaire complet est en train de se finaliser tandis que des opérations "hors les murs" se renouvellent auprès des établissements scolaires. Une exposition, en 2020, avait permis aussi de découvrir des spécimens de végétaux et animaux fossilisés exceptionnels. Les minéraux sont tout autant appréciés par les spécialistes.

Juste avant les vacances d’été, les élèves des classes de CP de Madame Agrech et de CE2 de Madame Fageardie, de l’école Jeanne-d’Arc de Figeac, ont accueilli le musée de Géologie Pierre-Vetter de Decazeville.

Lors de deux matinées, Anne-Solange Arjeau, responsable des collections, est venue présenter aux élèves la période du Carbonifère. Il y a 350 millions d’années, des grandes forêts houillères recouvraient une partie de notre territoire. Une végétation luxuriante qui est à l’origine du charbon et de nombreux fossiles de flore et de faune, découverts lors de l’exploitation du charbon. La collection du musée a été rassemblée par Pierre Vetter, géologue au charbonnage de France sur le site de la Découverte à Decazeville et fondateur du musée en 1977.

Des jeux autour du charbon

Charbons et fossiles ont émerveillé les enfants, curieux d’apprendre comment s’est formé la houille et de voir plantes et insectes fossilisés. Après une approche générale, les élèves, par petits groupes, ont pu observer de très près des fossiles de végétaux (pecopteris, lepidodendron…) et d’animaux (poissons, insectes…).

Ils ont également pu manipuler les différentes formes de charbon : la tourbe, la lignite, la houille et l’anthracite. La matinée s’est conclue par des petits jeux autour du charbon et un atelier graphique. Le musée Pierre-Vetter étant malheureusement fermé au public pour une durée indéterminée, cette initiative a réjoui autant les élèves et leurs institutrices que la responsable des collections.

"Cette action de musée ‘’hors les murs’’ permet de continuer à faire vivre les collections et à transmettre un savoir et un patrimoine scientifique régional remarquable. Un moment riche d’échanges à renouveler dès la rentrée !", glisse Anne-Solange Arjeau.