Quatre parcours éducatifs au collège Ramadier de Decazeville

Au sein des établissements scolaires les élèves travaillent actuellement sur quatre parcours éducatifs : le parcours avenir, le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle), le parcours éducatif de santé et le parcours citoyen.
Ainsi, au collège Paul-Ramadier de Decazeville, les parcours se déclinent en diverses actions progressives et proposées de la classe de 6e à la classe de 3e.
Le parcours avenir est un parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel. Il est suivi par tous les élèves de la sixième à la terminale. C’est au travers de ce dernier et de ces actions, que chaque élève mûrit son projet d’orientation.« La construction du parcours avenir est là pour faire réfléchir chaque élève dans sa singularité, et l’amener à réaliser les bons choix à tous les moments clés de son orientation », précise Alain Delmas, professeur principal en classe de 3e.
Malgré la crise sanitaire, les actions continuent à être proposées aux élèves des classes et tout particulièrement aux élèves de 3e. « En effet, la dernière année du collège est une année importante pour les élèves. Accompagnés des différents acteurs (professeur principal, psyEn, professeur documentaliste…), ils vont devoir se projeter sur l’après 3e faire des choix parfois difficiles ! Alors autant mettre tous les atouts de leur côté pour prendre une décision éclairée et lucide », ajoute Anne Zanetta en charge de la classe de 3e B.

Des actions multipliées en 3e

« C’est dans cette logique qu’en classe de 3e les élèves multiplient les actions. Au premier trimestre, les collégiens ont participé à une séance autour des centres d’intérêt. Au mois de janvier, les élèves ont réalisé un stage d’observation au sein d’une entreprise, d’un commerce, d’une profession libérale… Cette semaine, certes d’observation, est un moment important où l’élève va se confronter au monde du travail, de ses contraintes, mais également voir de façon visible des gestes professionnels qui peuvent lui correspondre.
Afin de construire leur projet, les élèves pourront se voir proposer d’autres stages, voire des stages d’immersion au sein des lycées où ils pourront envisager une filière éventuellement souhaitée. Les portes ouvertes des lycées de secteurs mais plus largement de l’académie sont également des pistes extérieures précieuses dont les familles sont invitées à s’emparer, afin d’accompagner leur enfant dans cette démarche commune d’orientation. Au collège Paul-Ramadier, l’animation du parcours avenir, c’est l’affaire de tout une équipe d’enseignants, au service de l’élève », concluent les professeurs.