Aveyron : 28 km de haies plantées en 2023, un véritable attrait face aux enjeux climatiques

C’est plus que jamais un enjeu avec le dérèglement climatique. Le Président de la République Emmanuel Macron en a même fait une annonce de rentrée en demandant de faire planter un arbre aux collégiens. L’association Arbres haies et paysages d’Aveyron n’a pas attendu Emmanuel Macron puisque l’association fête ses 20 ans à Bertholène.

" Depuis cinq ans, avec le réchauffement climatique, l’alternance de grosses pluies et de sécheresse, les demandes ont augmenté avec 12 km de haies plantées il y a 3 ans, à 28 km cette année ", fait remarquer, chiffres à l’appui, Sophie Hugonnenq, présidente de l’association qui travaille avec les propriétaires fonciers et les syndicats de rivière. Mais derrière ce chiffre rassurant, entre prise de conscience et nécessité, se cache un autre chiffre fort inquiétant : pour 3 000 arbres plantés en moyenne, plus de 10 000 disparaissent chaque année en France. "Engins et chimie ne font pas tout, la haie a tout son sens. "

Abri pour troupeau, retenu pour cours d’eau, maintien de la biodiversité, etc. les vertus sont nombreuses. Celles-ci ont été rappelées lors de l’assemblée générale qui s’est déroulée, samedi matin, avec mise en pratique dans l’après-midi, au gré de stands d’information, de balade le long de la voie verte pour récolter des graines et de visite chez Xavier Maisonabe, agriculteur et forestier qui valorise son bois.

"Il faut planter un arbre qui reste dans le temps"

Planter un arbre n’est d’ailleurs plus l’orientation prise par l’association. " Nous travaillons sur la pratique, l’entretien, la gestion des haies en place, la nature fait toute seule son travail. Il faut s’occuper de ce qui est là ", dit Sophie Hugonnenq. Faire preuve de bon sens. Et de conclure sur l’annonce médiatique du Président : " Il faut planter un arbre qui reste dans le temps, sensibiliser dès l’école primaire, cela devrait être systématique dans le cursus. On a ciblé les lycées agricoles car nous n’avons ni les moyens humains ni financiers pour intervenir dans chaque école. "

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