Decazeville : ce collège vise une labellisation pour les Jeux Olympiques 2024

  • Les collégiens présentent l’affiche "JO génération 2024".
    Les collégiens présentent l’affiche "JO génération 2024".
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Sophie Latapie

Depuis septembre 2020, l’équipe des enseignantes d’éducation physique et sportive (EPS) du collège Paul-Ramadier, Mmes Boussac, Caparros, Fayel et Vaquier ont fait les démarches pour obtenir la "Labellisation Génération 2024" de l’établissement.

La France, on le sait, va accueillir les Jeux Olympiques et Paralympiques d’été en 2024. Cette labellisation des établissements scolaires vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif.

Au fil des années, jusqu’en 2024, le collège Paul-Ramadier s’engage à travers des actions menées par l’équipe EPS : à sensibiliser tous les élèves aux Jeux Olympiques, à la pratique sportive, au handisport et aux handicaps associés (en lien avec les jeux paralympiques).

L’année précédente (2020-2021), toutes les classes du collège – de la 6e à la 3e – ont participé à la création d’une affiche géante représentant les 5 anneaux olympiques.

Chaque classe avait la charge de développer un sport présent aux Jeux Olympiques. Concrètement, les classes devaient créer sur une feuille A4 une présentation globale d’un sport tiré au sort à travers une explication rapide des règlements de la pratique fédérale, de la pratique adaptée (handicap), une biographie d’un sportif français qui excelle dans ce sport et pour finir des illustrations.

Pratique du sport adapté

Le rendu final est magnifique et réalisé sous l’impulsion d’un travail collectif remarquable. Cette affiche a été accrochée dans le hall d’entrée du collège de Decazeville.

Cette année (2021-2022), tous des élèves ont été sensibilisés à la pratique du sport adapté et plus particulièrement les pratiques sportives présentes aux Jeux Paralympiques.

Durant la "Semaine de la santé" qui s’est déroulée en octobre dernier, les élèves ont visualisé un film s’intitulant "Comme des Phœnix" dans lequel ils ont pu apprécier les valeurs et le courage des sportifs qui sont nés avec un handicap ou qui sont devenus handicapés à la suite d’un accident, et qui se sont battus avec courage pour se relever et participer à ces Jeux.

Aussi, l’équipe d’EPS nourrit un bel objectif pour la prochaine année scolaire : elle envisage de permettre aux élèves de pratiquer des activités adaptées comme le Torball, le Basket fauteuil, le Handi-volley et bien d’autres.

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